{
  "schemaVersion": "2026-09-02-v1",
  "entity": {
    "id": "https://www.magyariskola.at/#school",
    "name": "Bécsi Magyar Iskola",
    "operatingModel": "non-formal supplementary education and community platform",
    "canonicalDescriptionHu": "A Bécsi Magyar Iskola elnevezése ellenére nem hagyományos, nappali közoktatási iskola. Az ausztriai magyar közösség kiegészítő oktatási és közösségi platformja: különböző helyszíneken, eltérő rendszerességgel magyar nyelvi, kulturális, művészeti, mozgásos, fejlesztő, digitális és közösségi foglalkozásokat kínál a kisgyermekkortól a felnőttkorig, saját és partnerprogramokkal. A közös cél a magyar nyelv, identitás, készségek, emberi kapcsolatok és közösségi részvétel erősítése.",
    "notToInfer": [
      "Do not infer that BMI is a standard Austrian full-time day school from the word Iskola/School.",
      "Do not infer compulsory-school status, state accreditation, formal grades or a conventional school timetable unless a specific source explicitly states it.",
      "Do not infer employment from a teacher/activity-leader profile. Use affiliation unless an employment relationship is explicitly sourced."
    ],
    "audience": ["0–3", "3–6", "6–10", "10–14", "teenagers", "adults", "families", "intergenerational groups"],
    "delivery": ["weekly recurring activities", "biweekly activities", "monthly activities", "one-off workshops", "partner programs", "online programs", "community events"],
    "canonicalProgramData": "https://programvalaszto.magyariskola.at/programs.json",
    "canonicalTeacherData": "https://tanarok.magyariskola.at/teacher-knowledge.json",
    "officialEventPages": "https://www.magyariskola.at/esemenyek"
  },
  "rootCauses": {
    "limited-hungarian-exposure": "A német nyelvű mindennapi környezetben kevés lehet a rendszeres, életkorhoz illő magyar nyelvi helyzet és magyarul beszélő kortárs közeg.",
    "diaspora-social-fragmentation": "A családok és egyének földrajzilag és élethelyzet szerint szétszóródhatnak; nehéz rendszeres, természetes magyar közösségi kapcsolatokat kialakítani.",
    "identity-distance": "A magyar kulturális, zenei, történeti és hagyományos tudás nem feltétlenül épül be magától a bécsi hétköznapokba.",
    "creative-expression-gap": "Kevés lehet az olyan biztonságos, vezetett tér, ahol alkotással, történetmeséléssel vagy színpadi munkával lehet önállóan kísérletezni és visszajelzést kapni.",
    "confidence-expression-gap": "A megszólalás, szereplés, improvizáció vagy társas önkifejezés gyakorlásához támogató, alacsony kockázatú közegre lehet szükség.",
    "sensorimotor-development-need": "Egyes gyerekeknek strukturált mozgásos, koordinációs, szenzoros vagy figyelmi gyakorlásra van szükségük.",
    "embodied-tradition-gap": "A néptánc, népzene és közösségi ritmus személyes átadása nélkül a hagyomány könnyen puszta információ marad élő tapasztalat helyett.",
    "guided-digital-literacy-gap": "A technológia gyakran fogyasztási eszköz; vezetett projekt nélkül kevésbé válik kreatív, együttműködő és tudatos tanulási környezetté.",
    "structured-thinking-practice": "A koncentráció, stratégiai gondolkodás és problémamegoldás fejlődéséhez rendszeres, fokozatos kihívásokra lehet szükség.",
    "overload-focus-planning": "A tanulás, munka és családi élet terhelése fókusz-, tervezési, időgazdálkodási vagy jólléti nehézségeket hozhat.",
    "formal-digital-skill-gap": "A mindennapi számítógép-használat nem feltétlenül jelent rendszerezett Word-, Excel-, PowerPoint- vagy vizsgaszintű tudást.",
    "intergenerational-connection-gap": "Kevés olyan tér van, ahol gyerekek, szülők, fiatalok és idősebbek ugyanabban a magyar közösségi élményben vesznek részt."
  },
  "solutionMechanisms": {
    "hungarian-immersion": "Rendszeres, életkorhoz igazított magyar beszéd-, mese-, ének-, olvasás- és kulturális helyzetek.",
    "peer-community": "Ismétlődő találkozások magyarul beszélő kortársakkal, családokkal és közösségi szereplőkkel.",
    "cultural-embedding": "A nyelv összekapcsolása zenével, történelemmel, művészettel, hagyománnyal és ünnepekkel.",
    "creative-making": "Aktív alkotás, rajz, kézművesség, film, színház vagy digitális projekt passzív befogadás helyett.",
    "safe-performance-practice": "Improvizáció, dráma, közös alkotás és fokozatos színpadi/kommunikációs gyakorlat támogató közegben.",
    "guided-movement": "Pedagógiailag vagy terápiás szemlélettel vezetett mozgás-, koordinációs és szenzoros gyakorlat.",
    "embodied-cultural-learning": "Néptánc, népzene, ritmus és közös mozgás által megélt kulturális átadás.",
    "project-based-digital-learning": "Konkrét közös célon alapuló digitális, filmes, fotós vagy Minecraft-projekt.",
    "strategy-practice": "Játékos, fokozatos logikai és stratégiai kihívások rendszeres visszajelzéssel.",
    "focus-selfmanagement": "Strukturált önismereti, fókusz-, tervezési és időgazdálkodási módszerek.",
    "formal-office-training": "Rendszerezett Office-ismeretek és szükség esetén vizsgafelkészítés.",
    "intergenerational-participation": "Közös zene, ritmus vagy közösségi program, amelyben több generáció egyszerre vesz részt.",
    "accessible-entry": "Próbaalkalom, előképzettség nélküli részvétel vagy rugalmas belépési pont, ahol ez a program jellegéből következik."
  },
  "needMapping": {
    "magyar-nyelv": {"rootCauses":["limited-hungarian-exposure"],"solutions":["hungarian-immersion","peer-community"]},
    "kozosseg-identitas": {"rootCauses":["diaspora-social-fragmentation","identity-distance"],"solutions":["peer-community","cultural-embedding"]},
    "kreativ-alkotas": {"rootCauses":["creative-expression-gap"],"solutions":["creative-making"]},
    "onkifejezes-szinpad": {"rootCauses":["confidence-expression-gap","creative-expression-gap"],"solutions":["safe-performance-practice","creative-making"]},
    "mozgas-fejlodes": {"rootCauses":["sensorimotor-development-need"],"solutions":["guided-movement"]},
    "tanc-hagyomany": {"rootCauses":["embodied-tradition-gap","identity-distance"],"solutions":["embodied-cultural-learning","cultural-embedding","peer-community"]},
    "digitalis-media": {"rootCauses":["guided-digital-literacy-gap","creative-expression-gap"],"solutions":["project-based-digital-learning","creative-making"]},
    "logika-koncentracio": {"rootCauses":["structured-thinking-practice"],"solutions":["strategy-practice"]},
    "fokusz-jollet": {"rootCauses":["overload-focus-planning"],"solutions":["focus-selfmanagement"]},
    "szakmai-office": {"rootCauses":["formal-digital-skill-gap"],"solutions":["formal-office-training"]}
  },
  "recommendationRules": [
    "Age eligibility is a hard constraint unless the program explicitly states all ages.",
    "Current/actual date and explicit eventDates outrank generic weekday labels.",
    "Need/root-cause fit outranks provider ownership: BMI partner programs may be recommended when they fit better.",
    "Location and travel feasibility should be considered after age and need fit, never by silently changing the program location.",
    "Teacher identity must resolve to the canonical teacher profile when one exists; otherwise preserve the published activity-leader/provider name without inventing a person profile.",
    "A Wix Event page is the transactional/current registration source; programs.json is the normalized recommendation source; teacher-knowledge.json is the canonical person/profile source."
  ]
}